چاپ مقاله دکتر کوپایی در فصلنامه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی با عنوان طراحی مدل مدیریت آموزش از دور، برای نظام آموزش عالی ایران

چکیده
: هدف این پژوهش، بررسی طراحی مدل مدیریت آموزش از دور برای نظام آموزش عالی ایران (دانشگاه پیام نور) است. روش تحقیق ترکیبی (کمی، کیفی) است. جامعه آماری 4250 نفر که شامل مدیران، استادان و دانشجویان دکتری برنامهریزی آموزش از دور می باشد. در مرحله کیفی از روش نمونهگیری هدفمند و در فاز کمی از روش نمونهگیری طبقهای متناسب و برای گردآوری اطلاعات از روش میدانی (مصاحبه، دلفی،پرسشنامه محقق ساخته) استفاده شده است.پاسخ های جمع آوری شده با استفاده از فنون آمار توصیفی(از فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد) و استنباطی (تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی و تی گروه های مستقل)با استفاده نرم افزار SPSS و Lisrelمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها نشان داد که مولفههای اصلی مدیریت آموزش از دور شامل، عامل محیطی، مشتری مداری، فناوری، رهبری و بصیرت است . همچنین نتایج نشان داد که بین نظرات سطوح نهادی و عملیاتی در رتبهبندی عاملهای مدیریت آموزش از دور، تفاوت وجود دارد و عامل محیطی نقش بسزایی در مدیریت آموزش از دور دارد و مدیران دانشگاه پیامنور باید،به ترتیب به عوامل محیطی، مشتریمداری،امکانات فنآورانه وبصیرت رهبری توجه بیشتری نمایند؛تا اثر بخشی و کارایی در مدیریت دانشگاه پیام نور محقق گردد.هم چنین، نتیجه به دست آمده، با استفاده از تحلیل عاملی نشان دهنده مناسب بودن شاخص های برازندگی(23/2CMIN/DF=)، (066/0RMSEA=)، (98/0ACFI=) و (981/0IGFI=) (97/0CFI=)،) و (993/0NFI=) می باشد.
کلیدواژه ها
آآموزش از دور؛ مدیریت آموزش از دور؛ نظام آموزش عالی مقاله کامل را به آدرس http://www.icsajournal.ir/article_53539_2f17f7cda65cc5cda6ebd039295aefa6.pdfمی توانید دریافت نموده یا در ذیل فایل ضمیمه را دریافت نمایید. پذیرش و چاپ مقاله دکتر شیرزاد کوپایی استاد گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی بابل را از طرف سرپرست مرکز، معاون، استادان، همکاران و دانشجویان به استاد محترم تبریک می گوییم و آرزوی سلامتی و موفقیت های بیشتر را برایشان خواهانیم.

مقصد:
تصویر امنیتی:

ارسال ایمیل