[[{"content_id":151081,"content_number":0,"portal_id":153,"lang_id":"fa","content_title":"وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی مدیران دانشگاه فرهنگیان:\r\nقلب آموزش و پرورش در دانشگاه فرهنگیان می تپد \/ هیچ شغلی پیچیده تر از تربیت معلم نیست","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"وزیر آموزش&zwnj;وپرورش در گردهمایی مشترک مدیران ارشد ستادی و استانی دانشگاه فرهنگیان اظهارکرد:&zwnj; دانشگاه فرهنگیان معلمانی را باید تربیت کند که در تراز سند تحول بنیادین باشند چراکه نقطه آغاز اجرای سند تحول دانشگاه فرهنگیان است و معلم باید بتواند دانش آموزان را برای محیط&zwnj;های اجتماعی تربیت کند و در برابر پرسشگری دانش آموزان راه&zwnj;کارهای مؤثری داشته باشد\r\n\r\nمحسن حاجی میرزایی در گردهمایی مشترک مدیران ارشد ستادی و استانی دانشگاه فرهنگیان که در مرکز شهید بهشتی برگزار شد، اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان اهمیت و اعتبار زیادی دارد و قلب آموزش&zwnj;وپرورش در دانشگاه فرهنگیان می&zwnj;تپد و رمز و میزان موفقیت نظام تعلیم و تربیت در دانشگاه فرهنگیان رقم می&zwnj;خوردبنابراین اگر حال دانشگاه فرهنگیان خوب باشد حال آموزش&zwnj;وپرورش خوب است. همچنین بار سنگین تحول در نظام تعلیم و تربیت و اجرای سنجیده و دقیق سند تحول بنیادین بر دوش دانشگاه فرهنگیان است.\r\n\r\nوزیر آموزش&zwnj;وپرورش در ادامه اضافه کرد: هشت محور در برنامه&zwnj;های مدنظرم برای نمایندگان مجلس شورای اسلامی ارائه دادم که در بیش از نیمی از اهداف و آرمان&zwnj;ها باید ارتباط تنگاتنگی با دانشگاه فرهنگیان داشته باشیم.\r\n\r\nحاجی میرزایی مهم&zwnj;ترین مأموریت دانشگاه فرهنگیان را تربیت نیروی انسانی موردنیاز وزارت آموزش&zwnj;وپرورش دانست و گفت:&nbsp;مجرای ورود به آموزش&zwnj;وپرورش دانشگاه فرهنگیان است و این نقش بسیار مهمی است که ضرورت&zwnj;ها و الزاماتی را به ما گوشزد می&zwnj;کند.\r\n\r\nوی افزود: معلمی که دانشگاه فرهنگیان تربیت می&zwnj;کند، چه معلمی است؟ چرا باید دانشگاه فرهنگیان معلم تربیت کند و دانشگاه&zwnj;های دیگر این امکان را ندارند؟ دلیلش این است که تنها در دانشگاه فرهنگیان معلمی که در تراز سند تحول بنیادین است تربیت می&zwnj;شود و اسوه، امین و بصیر در فرایند تعلیم و تربیت است.\r\n\r\nوزیر آموزش&zwnj;وپرورش تأکید کرد: معلم مهم&zwnj;ترین عنصر در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت است و جانشین تمام نداشتن&zwnj;ها است.\r\n\r\nحاجی میرزایی با اشاره به اینکه کاستی&zwnj;ها در تمام بخش&zwnj;ها قابل جبران است، اظهار کرد: از کمبود و کاستی معلم نمی&zwnj;توانیم اندکی کوتاه بیاییم.\r\n\r\nوزیر آموزش&zwnj;وپرورش خاطرنشان کرد: نظام آموزشی برای اینکه چتر حمایتش را در سراسر کشور گسترش بدهد توسعه کمی را پیگیری کرد و کیفیت را فدا کرد اما در دانشگاه فرهنگیان چنین نباید شود و ما در این دانشگاه از هیچ کیفیت و استانداردی کوتاه نمی&zwnj;آییملذا معلمی که از دانشگاه فرهنگیان فارغ&zwnj;التحصیل می&zwnj;شود باید توانمندی&zwnj;های لازم را کسب کرده باشد.\r\n\r\nوی بابیان اینکه اعتبار دانشگاه فرهنگیان را باید خود دانشگاه باعث شود، تصریح کرد: متأسفانه در برخی از مناطق کشور می&zwnj;خواهند به&zwnj;سرعت با داشتن زمینی دانشگاه فرهنگیان تأسیس کنند درحالی&zwnj;که عوامل دیگری همچون داشتن اعضای هیئت&zwnj;علمی توانمند بسیار مهم&zwnj;تر است.\r\n\r\nوزیر آموزش&zwnj;وپرورش اذعان کرد سند تحول بنیادین به ساحت&zwnj;های تربیتی بسط پیدا می&zwnj;کند و ما باید ببینیم معلمی که این ساحت&zwnj;ها را می&zwnj;تواند تعلیم دهد و تربیت کند چه ویژگی&zwnj;های دارد؟ هیچی شغلی پیچیده&zwnj;تر از معلمی نیست لذا کثرت&zwnj;گرایی نیاید ما را از استاندارهای که داریم عدول دهد و اگر کاری شریف&zwnj;تر و عمیق&zwnj;تر از معلمی بود خداوند پیامبران را برای آن مبعوث می&zwnj;کرد و فلسفه دانشگاه فرهنگیان تربیت چنین معلمی است.\r\n\r\nوزیر آموزش&zwnj;وپرورش خاطرنشان کرد: استانداردها را به جد مراقبت کنید و اگر استاندارد غلطی داریم آن&zwnj;ها را اصلاح کنیم چراکه به دنبال معلمی هستیم که تحکیم نقش الگویی داشته باشد.\r\n\r\nوزیر آموزش&zwnj;وپرورش بابیان اینکه معلمان و مدیران نیازمند آموزش هستند، گفت: تغییر در هر جز نظام تعلیم و تربیت مستلزم گذشت زمان است و پیشران تحول دانشگاه فرهنگیان است.\r\n\r\nحاجی میرزایی در پایان تأکید کرد: دانشگاه فرهنگیان افرادی را باید تربیت کند که در تراز سند تحول بنیادین باشند چراکه نقطه آغاز اجرای سند تحول دانشگاه فرهنگیان است و معلم باید بتواند دانش آموزان را برای محیط&zwnj;های اجتماعی تربیت کند و در برابر پرسشگری دانش آموزان راه&zwnj;کارهای مؤثری داشته باشد و برای خروج از استیصال و انزوا به دانش آموزان کمک کند و به آنان مصونیت ببخشد.\r\n","content_html":"<p>وزیر آموزش‌وپرورش در گردهمایی مشترک مدیران ارشد ستادی و استانی دانشگاه فرهنگیان اظهارکرد:‌ دانشگاه فرهنگیان معلمانی را باید تربیت کند که در تراز سند تحول بنیادین باشند چراکه نقطه آغاز اجرای سند تحول دانشگاه فرهنگیان است و معلم باید بتواند دانش آموزان را برای محیط‌های اجتماعی تربیت کند و در برابر پرسشگری دانش آموزان راه‌کارهای مؤثری داشته باشد<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">محسن حاجی میرزایی در گردهمایی مشترک مدیران ارشد ستادی و استانی دانشگاه فرهنگیان که در مرکز شهید بهشتی برگزار شد، اظهار کرد: دانشگاه فرهنگیان اهمیت و اعتبار زیادی دارد و قلب آموزش‌وپرورش در دانشگاه فرهنگیان می‌تپد و رمز و میزان موفقیت نظام تعلیم و تربیت در دانشگاه فرهنگیان رقم می‌خوردبنابراین اگر حال دانشگاه فرهنگیان خوب باشد حال آموزش‌وپرورش خوب است. همچنین بار سنگین تحول در نظام تعلیم و تربیت و اجرای سنجیده و دقیق سند تحول بنیادین بر دوش دانشگاه فرهنگیان است.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وزیر آموزش‌وپرورش در ادامه اضافه کرد: هشت محور در برنامه‌های مدنظرم برای نمایندگان مجلس شورای اسلامی ارائه دادم که در بیش از نیمی از اهداف و آرمان‌ها باید ارتباط تنگاتنگی با دانشگاه فرهنگیان داشته باشیم.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">حاجی میرزایی مهم‌ترین مأموریت دانشگاه فرهنگیان را تربیت نیروی انسانی موردنیاز وزارت آموزش‌وپرورش دانست و گفت: مجرای ورود به آموزش‌وپرورش دانشگاه فرهنگیان است و این نقش بسیار مهمی است که ضرورت‌ها و الزاماتی را به ما گوشزد می‌کند.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وی افزود: معلمی که دانشگاه فرهنگیان تربیت می‌کند، چه معلمی است؟ چرا باید دانشگاه فرهنگیان معلم تربیت کند و دانشگاه‌های دیگر این امکان را ندارند؟ دلیلش این است که تنها در دانشگاه فرهنگیان معلمی که در تراز سند تحول بنیادین است تربیت می‌شود و اسوه، امین و بصیر در فرایند تعلیم و تربیت است.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وزیر آموزش‌وپرورش تأکید کرد: معلم مهم‌ترین عنصر در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت است و جانشین تمام نداشتن‌ها است.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">حاجی میرزایی با اشاره به اینکه کاستی‌ها در تمام بخش‌ها قابل جبران است، اظهار کرد: از کمبود و کاستی معلم نمی‌توانیم اندکی کوتاه بیاییم.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وزیر آموزش‌وپرورش خاطرنشان کرد: نظام آموزشی برای اینکه چتر حمایتش را در سراسر کشور گسترش بدهد توسعه کمی را پیگیری کرد و کیفیت را فدا کرد اما در دانشگاه فرهنگیان چنین نباید شود و ما در این دانشگاه از هیچ کیفیت و استانداردی کوتاه نمی‌آییملذا معلمی که از دانشگاه فرهنگیان فارغ‌التحصیل می‌شود باید توانمندی‌های لازم را کسب کرده باشد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وی بابیان اینکه اعتبار دانشگاه فرهنگیان را باید خود دانشگاه باعث شود، تصریح کرد: متأسفانه در برخی از مناطق کشور می‌خواهند به‌سرعت با داشتن زمینی دانشگاه فرهنگیان تأسیس کنند درحالی‌که عوامل دیگری همچون داشتن اعضای هیئت‌علمی توانمند بسیار مهم‌تر است.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وزیر آموزش‌وپرورش اذعان کرد سند تحول بنیادین به ساحت‌های تربیتی بسط پیدا می‌کند و ما باید ببینیم معلمی که این ساحت‌ها را می‌تواند تعلیم دهد و تربیت کند چه ویژگی‌های دارد؟ هیچی شغلی پیچیده‌تر از معلمی نیست لذا کثرت‌گرایی نیاید ما را از استاندارهای که داریم عدول دهد و اگر کاری شریف‌تر و عمیق‌تر از معلمی بود خداوند پیامبران را برای آن مبعوث می‌کرد و فلسفه دانشگاه فرهنگیان تربیت چنین معلمی است.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وزیر آموزش‌وپرورش خاطرنشان کرد: استانداردها را به جد مراقبت کنید و اگر استاندارد غلطی داریم آن‌ها را اصلاح کنیم چراکه به دنبال معلمی هستیم که تحکیم نقش الگویی داشته باشد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">وزیر آموزش‌وپرورش بابیان اینکه معلمان و مدیران نیازمند آموزش هستند، گفت: تغییر در هر جز نظام تعلیم و تربیت مستلزم گذشت زمان است و پیشران تحول دانشگاه فرهنگیان است.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">حاجی میرزایی در پایان تأکید کرد: دانشگاه فرهنگیان افرادی را باید تربیت کند که در تراز سند تحول بنیادین باشند چراکه نقطه آغاز اجرای سند تحول دانشگاه فرهنگیان است و معلم باید بتواند دانش آموزان را برای محیط‌های اجتماعی تربیت کند و در برابر پرسشگری دانش آموزان راه‌کارهای مؤثری داشته باشد و برای خروج از استیصال و انزوا به دانش آموزان کمک کند و به آنان مصونیت ببخشد.<\/p>\n","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2019-09-23 07:49:54","content_date_event":"2019-09-23 07:49:54","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2019-09-23 07:56:53","content_date_register":"2019-09-23 07:51:15","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":138,"eid":138,"attach_title":"وزیر آموزش و پرورش در گردهمایی مدیران دانشگاه فرهنگیان:\nقلب آموزش و پرورش در دانشگاه فرهنگیان می تپد \/ هیچ شغلی پیچیده تر از تربیت معلم نیست 2","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/153\/attach\/201909\/446283_2619453532_150_100.webp","300":".\/cache\/153\/attach\/201909\/446283_2619453532_300_200.webp","400":".\/cache\/153\/attach\/201909\/446283_2619453532_400_267.webp","600":".\/cache\/153\/attach\/201909\/446283_2619453532_600_400.webp","900":".\/cache\/153\/attach\/201909\/446283_2619453532_900_600.webp","1200":".\/cache\/153\/attach\/201909\/446283_2619453532_1200_800.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2619453532,"files":{"original":{"url":".\/file\/153\/attach\/201909\/446283_2619453532.jpg","width":1800,"height":1200,"size":0}}}]}]]