[[{"content_id":19095,"content_number":0,"portal_id":153,"lang_id":"fa","content_title":"دومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام های دانشگاهی","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"آخرین مهلت ارسال مقالات کامل\r\n\t\t\t1393-10-30\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\tتاریخ اعلام نتیجه داوری مقالات\r\n\t\t\t1393-12-20\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\t \r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\tتاریخ شروع کنفرانس\r\n\t\t\t1394-02-23\r\n\t\t\tساعت\r\n\t\t\t08:00\r\n\t\t\r\n\t\t\r\n\t\t\tتاریخ پایان کنفرانس\r\n\t\t\t1394-02-24\r\n\t\t\tساعت\r\n\t\t\t17:00\r\n\t\t\r\n\t\r\n\r\n\r\n \r\n\r\nمحورهای اصلی دومین کنفرانس ملی  و نهمین همایش ارزیابی کیفیت در  نظام های دانشگاهی  \r\n\r\n1 )  نقش و جایگاه ارزیابی سیاست ها ، ساختار سازی  و مدیریت آموزش عالی در تضمین کیفیت\r\n\r\n2 )  مبانی ، الگوها ، سیاست ها ، ساختارها ، برنامه ها و فرایند اجرایی ارزیابی کیفیت در آموزش عالی ایران و  جهان\r\n\r\n3 )  نقش فرهنگ در ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام های دانشگاهی و چگونگی ارتقاء فرهنگ ارزیابی کیفیت  در آموزش عالی کشور\r\n\r\n4 )  رابطه کیفیت مؤلفه های نظام های آموزشی پیش از دانشگاه  و کیفیت نظام های دانشگاهی\r\n\r\n5 )  ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه ها و مؤسسه های آموزش عالی ویژه تربیت معلم در ایران و جهان\r\n\r\n6 ) ارزیابی کیفیت مؤلفه های نظام آموزش عالی  ( اعضای هیأت علمی ، برنامه های درسی ، محتوای آموزشی ، محیط آموزشی و فرایند                    یاددهی – یادگیری  و  . . .  ) با تأکید بر نیازهای توسعه کشور\r\n\r\n7 ) نتایج ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی و چگونگی کاربست پیشنهادات در جهت اقدام برای بهبودی\r\n\r\n8 )  نقش عوامل برون دانشگاهی در کیفیت آموزش عالی\r\n\r\n9 ) ارزیابی عملکرد زیرنظام های آموزش عالی ایران","content_html":"
\n
آخرین مهلت ارسال مقالات کامل<\/strong><\/span><\/span><\/td>\n\t\t\t1393-10-30<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
 <\/td>\n\t\t<\/tr>
تاریخ اعلام نتیجه داوری مقالات<\/strong><\/span><\/span><\/td>\n\t\t\t1393-12-20<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
 <\/td>\n\t\t<\/tr>
 <\/td>\n\t\t<\/tr>
 <\/td>\n\t\t<\/tr>
تاریخ شروع کنفرانس<\/strong><\/span><\/span><\/td>\n\t\t\t1394-02-23<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/td>\n\t\t\tساعت<\/td>\n\t\t\t08:00<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr>
تاریخ پایان کنفرانس<\/strong><\/span><\/span><\/td>\n\t\t\t1394-02-24<\/span><\/strong><\/span><\/span><\/td>\n\t\t\tساعت<\/td>\n\t\t\t17:00<\/span><\/td>\n\t\t<\/tr><\/tbody><\/table>

 <\/p>\n\n

محورهای اصلی دومین کنفرانس ملی  و نهمین همایش ارزیابی کیفیت در  نظام های دانشگاهی  <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n

1 )  نقش و جایگاه ارزیابی سیاست ها ، ساختار سازی  و مدیریت آموزش عالی در تضمین کیفیت<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n

2 )  مبانی ، الگوها ، سیاست ها ، ساختارها ، برنامه ها و فرایند اجرایی ارزیابی کیفیت در آموزش عالی ایران و  جهان<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n

3 )  نقش فرهنگ در ارزیابی و تضمین کیفیت در نظام های دانشگاهی و چگونگی ارتقاء فرهنگ ارزیابی کیفیت  در آموزش عالی کشور<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n

4 )  رابطه کیفیت مؤلفه های نظام های آموزشی پیش از دانشگاه  و کیفیت نظام های دانشگاهی<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n

5 )  ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه ها و مؤسسه های آموزش عالی ویژه تربیت معلم در ایران و جهان<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n

6 ) ارزیابی کیفیت مؤلفه های نظام آموزش عالی  ( اعضای هیأت علمی ، برنامه های درسی ، محتوای آموزشی ، محیط آموزشی و فرایند                    یاددهی – یادگیری  و  . . .  ) با تأکید بر نیازهای توسعه کشور<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n

7 ) نتایج ارزیابی کیفیت نظام های دانشگاهی و چگونگی کاربست پیشنهادات در جهت اقدام برای بهبودی<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n

8 )  نقش عوامل برون دانشگاهی در کیفیت آموزش عالی<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n\n

9 ) ارزیابی عملکرد زیرنظام های آموزش عالی ایران<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2014-10-29 11:33:34","content_date_event":"2014-10-29 11:33:34","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2014-10-29 11:57:42","content_date_register":"2014-10-29 11:55:37","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":0,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":138,"eid":138,"attach_title":"دومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام های دانشگاهی","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/153\/attach\/201410\/48774_1937891210_150_84.webp","300":".\/cache\/153\/attach\/201410\/48774_1937891210_300_169.webp","400":".\/cache\/153\/attach\/201410\/48774_1937891210_400_225.webp","600":".\/cache\/153\/attach\/201410\/48774_1937891210_600_338.webp","900":".\/cache\/153\/attach\/201410\/48774_1937891210_900_506.webp","1200":".\/cache\/153\/attach\/201410\/48774_1937891210_1200_675.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":1937891210,"files":{"original":{"url":".\/file\/153\/attach\/201410\/48774_1937891210.jpg","width":1280,"height":720,"size":0}}}],"files":[{"id":48775,"ext":"pdf","file_header":"","original":".\/file\/153\/attach201410250207739448775.pdf","file_size":433121,"show_title":1,"title":"دومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام های دانشگاهی","priority":0},{"id":48776,"ext":"pdf","file_header":"","original":".\/file\/153\/attach201410389434064248776.pdf","file_size":249456,"show_title":1,"title":"دومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام های دانشگاهی","priority":1},{"id":48777,"ext":"pdf","file_header":"","original":".\/file\/153\/attach201410241301894648777.pdf","file_size":425756,"show_title":1,"title":"دومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام های دانشگاهی","priority":2},{"id":48778,"ext":"pdf","file_header":"","original":".\/file\/153\/attach201410107199406648778.pdf","file_size":433121,"show_title":1,"title":"دومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام های دانشگاهی","priority":3},{"id":48782,"ext":"rar","file_header":"","original":".\/file\/153\/attach201410370647264448782.rar","file_size":1117055,"show_title":1,"title":"دومین کنفرانس ملی و نهمین همایش ارزیابی کیفیت در نظام های دانشگاهی","priority":4}]}]]