[[{"content_id":69234,"content_number":0,"portal_id":153,"lang_id":"fa","content_title":"فراخوان سومین همایش ملی تربیت معلم(آخرین مهلت ارسال مقاله  پایان بهمن 95)","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"&nbsp;\r\n\r\nاردیبهشت سال 1396 با همکاری دانشگاه شیراز و در شهر شیراز، برگزار خواهد شد، از همه صاحب نظران، اعضای هیات علمی، مدرسان، دانشجویان و سایر علاقه مندان برای تهیه مقاله دعوت بعمل آورد.\r\n\r\nشایان ذکر است به زودی سامانه دریافت مقالات فعال شده و آماده دریافت مقالات پژوهشگران محترم خواهد بود.\r\n\r\nمحورهای اصلی همایش\r\n\r\nالف) اسناد فرادستی و مبانی در تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;سند تحول بنیادین و تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;نقشه جامع علمی کشور و تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;سند دانشگاه اسلامی و تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;سند برنامه درسی ملی و تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;تاریخ تحول تربیت معلم( در ایران و جهان)\r\n\r\n-&nbsp;فلسفه تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;رسالت دانشگاه فرهنگیان و آینده تربیت معلم\r\n\r\nب) آموزش و برنامه های درسی تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;برنامه های درسی در تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;نقش و جایگاه کارورزی&nbsp; و کارآموزی در تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;جایگاه و نقش برنامه های درسی غیررسمی&nbsp; ( انتخابی\/ اختیاری) در دستیابی به شایستگی های معلمی\r\n\r\n-&nbsp;جایگاه و نقش برنامه های درسی غیرمتشکل در دستیابی به شایستگی های معلمی\r\n\r\n-&nbsp;تربیت معلم در حوزه های خاص( تربیت معلم چند پایه- تربیت معلم چند موضوعی- تربیت معلم روستایی و عشایری، آموزش و پرورش استثنایی)\r\n\r\n-&nbsp;الزامات آموزش فعال و پژوهش محور در تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان\r\n\r\nسنجش صلاحیت حرفه ای معلمان و دانشجو معلمان\r\n\r\nج) تحول و نوآوری در تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک سازمان یادگیرنده\r\n\r\n-&nbsp;مدیریت تحول و نوآوری در تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;مدیریت دانش در تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;مفهوم سازی و ایده پردازی در مدیریت، ساختار و تشکیلات تربیت معلم\r\n\r\n-&nbsp;نقد و ارزیابی الگوهای پذیرش دانشجو در تربیت معلم\r\n\r\n- الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان( روایت پژوهی- درس پژوهی- اقدام پژوهی)\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n&nbsp;","content_html":"<p dir=\"ltr\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">اردیبهشت سال 1396 با همکاری دانشگاه شیراز و در شهر شیراز، برگزار خواهد شد، از همه صاحب نظران، اعضای هیات علمی، مدرسان، دانشجویان و سایر علاقه مندان برای تهیه مقاله دعوت بعمل آورد.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">شایان ذکر است به زودی سامانه دریافت مقالات فعال شده و آماده دریافت مقالات پژوهشگران محترم خواهد بود.<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><u>محورهای اصلی همایش<\/u><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">الف) اسناد فرادستی و مبانی در تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>سند تحول بنیادین و تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>نقشه جامع علمی کشور و تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>سند دانشگاه اسلامی و تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>سند برنامه درسی ملی و تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>تاریخ تحول تربیت معلم( در ایران و جهان)<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>فلسفه تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>رسالت دانشگاه فرهنگیان و آینده تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">ب) آموزش و برنامه های درسی تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>برنامه های درسی در تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>نقش و جایگاه کارورزی  و کارآموزی در تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>جایگاه و نقش برنامه های درسی غیررسمی  ( انتخابی\/ اختیاری) در دستیابی به شایستگی های معلمی<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>جایگاه و نقش برنامه های درسی غیرمتشکل در دستیابی به شایستگی های معلمی<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>تربیت معلم در حوزه های خاص( تربیت معلم چند پایه- تربیت معلم چند موضوعی- تربیت معلم روستایی و عشایری، آموزش و پرورش استثنایی)<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>الزامات آموزش فعال و پژوهش محور در تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>قابلیت های بستر مجازی برای تربیت معلم و توسعه حرفه ای معلمان<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">سنجش صلاحیت حرفه ای معلمان و دانشجو معلمان<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">ج) تحول و نوآوری در تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>دانشگاه فرهنگیان به عنوان یک سازمان یادگیرنده<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>مدیریت تحول و نوآوری در تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>مدیریت دانش در تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>مفهوم سازی و ایده پردازی در مدیریت، ساختار و تشکیلات تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span dir=\"ltr\">- <\/span>نقد و ارزیابی الگوهای پذیرش دانشجو در تربیت معلم<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\">- الگوهای نوین توسعه حرفه ای معلمان( روایت پژوهی- درس پژوهی- اقدام پژوهی)<\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"> <\/p>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2016-12-28 09:31:38","content_date_event":"2016-12-28 09:31:38","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2016-12-28 09:34:14","content_date_register":"2016-12-28 09:33:45","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":138,"eid":138,"attach_title":"فراخوان سومین همایش ملی تربیت معلم","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_150_98.webp","300":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_300_196.webp","400":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_400_262.webp","600":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_600_393.webp","900":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_669_438.webp","1200":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_669_438.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":2806554286,"files":{"original":{"url":".\/file\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286.jpg","width":669,"height":438,"size":0}}}],"images":[{"id":196531,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_150_98.webp","300":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_300_196.webp","400":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_400_262.webp","600":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_600_393.webp","900":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_669_438.webp","1200":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196531_2806554286_669_438.webp"},"file_size":63920,"width":669,"height":438,"show_title":1,"title":"فراخوان سومین همایش ملی تربیت معلم","priority":0},{"id":196532,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/153\/attach\/201612\/196532_1071614202.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196532_1071614202_150_112.webp","300":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196532_1071614202_300_223.webp","400":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196532_1071614202_400_297.webp","600":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196532_1071614202_600_446.webp","900":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196532_1071614202_694_516.webp","1200":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196532_1071614202_694_516.webp"},"file_size":51676,"width":694,"height":516,"show_title":1,"title":"محورهای سومین همایش ملی تربیت معلم","priority":1},{"id":196533,"file_media":1,"ext":"jpg","file_header":"image\/jpeg","original":".\/file\/153\/attach\/201612\/196533_3821339918.jpg","sizes":{"150":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196533_3821339918_150_90.webp","300":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196533_3821339918_300_181.webp","400":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196533_3821339918_400_241.webp","600":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196533_3821339918_600_361.webp","900":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196533_3821339918_666_401.webp","1200":".\/cache\/153\/attach\/201612\/196533_3821339918_666_401.webp"},"file_size":47407,"width":666,"height":401,"show_title":1,"title":"محورهای سومین همایش ملی تربیت معلم","priority":2}]}]]